也談60太歲

60太歲的故事

按中國人農曆新年傳統風俗習慣，若該年犯太歲的生肖都應該攝太歲 (拜太歲) 以趨吉避凶。以今年2025 為例, 「立春」由2025年2月3日起至2月18日的半個月時間，正正是一眾犯太歲者攝太歲的好時機。犯太歲人士可以按吉日去廟宇拜神攝太歲，務求蛇年順順利利。

查太歲即歲神，主掌世間人們的吉凶禍福，依六十甲子為一週期，輪流值歲，人們慣稱為「六十甲子太歲」。當值者稱為「值年太歲」。道教則稱太歲為「大將軍」。民間對於太歲其名由來，眾說紛紜，一說：相傳「太歲」為天界凶神，此說法應源自於古代對天體的尊敬崇拜而延生。另一說則認為「太歲」仍對應天上的凶神與地下的惡煞。
　　　
自秦漢時期開始，人們即普通認為太歲所在的方向為凶方，諸吉事皆不可直向太歲所在之方，且亦不可大興土木、遷徙或婚嫁，否則，必對自己帶來災殃。因此緣故， 民間即盛傳「太歲當頭坐，無禍恐有殃」來提醒人們注意。相傳「值年歲君」乃紂王之子殷郊所擔任。據「封神演義」記載：殷郊為紂王之長子，母親則是正宮娘娘姜后。

話說紂王因終日沉迷酒色中，不理朝政，導致民不聊生。姜后於心不忍，向紂王諫言，並怒叱妲己不該如此禍國殃民，姜后此舉動引起妲己懷恨在心，於是，串通奸臣來陷害姜后，致於死地。某日，紂王正飲酒作樂時，遇一刺客行刺，雖刺客未傷到已身，但紂王已驚嚇不已，（此剌客乃妲己所買通，欲嫁禍姜后。）妲己見狀，假意安撫紂王，並言此舉應是姜后所使。紂王聞言大怒，命人將姜后雙手雙眼取掉，善良的姜后因受不了苦刑折磨而含恨歸陰。殷郊兩兄弟得知母后被妲己所害，悲憤填膺，持劍欲殺妲己，紂王聞知妲己有難，急命部將逮殷郊兄弟。而太子眼見父王全然不念骨肉之情，遂求助於朝中大臣，由方弼、方相兄弟背負，逃出都城。但殷郊兄弟皆身受重傷，難以抵抗追趕而來的士兵，終寡不敵眾，而被逮捕。兩兄弟被押解回朝後，紂王判處殷郊兄弟斬首示眾，當推出午門候斬時，忽然刮起一陣狂風，眾人紛紛走避，殷郊兄弟即被廣成子所救，逃過一劫難。有日，殷郊無意間誤食數枚豆子，致使容貌大變，成為三頭六臂、面如藍靛、髮似硃砂、上下獠牙、額生一目的形像。殷郊在廣成子細心調教下，武藝非凡，廣成子見殷郊機緣成熟，命他下山協助武王代紂。此時，殷郊立誓：「若助紂為虐，將受犁鋤」。下山後，因受申公豹蠱惑，違背誓言，而慘死於犁鋤下。後姜子牙大封諸神時，念其孝思，封他為「值年大歲」。坐守週年，管理當年之休咎。

另一「甲子太歲神」，相傳乃商朝上大夫楊任。據「封神演義」中記載：楊任因勸阻紂王興建鹿台，被剜去雙目，幸被道德真君所救，置仙丹於楊任眼中，使楊任雙目不僅長出二手，手心更生兩眼，上可觀天庭，下可觀地獄，中則識人間萬事。後因助武王代紂而身亡，受冊封為「甲子太歲神」。

太歲之祭祀，起自元、明朝，逢歲時祭拜，祈禱輔國安民。而今民間則有「安太歲」的習俗。

「太歲頭上不可動土」?

中國人以天干地支來記年，由「甲子」起至「癸亥」，共計六十年為一循環週期，民間認為每年皆有一名太歲輪流值掌人間禍福之事，而每名值年太歲皆有姓氏名諱，其沖犯的對象亦有所不同，民間對於「值年太歲」沖犯觀念主要有「正沖」與「偏沖」兩種。「正沖」即指生年地支與流年地支相同，俗稱「太歲當頭」，「偏沖」則是生年地支與流年地支相差六（如子－午），亦稱「歲破」。無論是「正沖」或「偏沖」，人們皆會安奉太歲，以祈新的一年，更加順暢。

根據史料，太歲又稱太歲星君，或歲君，具體指的是天上的木星。戰國之前，人們根據木星的運行軌跡，將天空由北依次向西、南、東劃分為十二段。因為木星每十二個月運行一次，所以古人稱木星為歲星或太歲。古人相信每一個星體都有神明掌管，因此太歲星君被民間奉祀為值歲神。神話小說《封神演義》將殷紂王之子殷郊奉為執年歲君太歲之神，管當年的休咎；以楊任為甲子太歲正神，掌管人間之過。當天上的太歲星君運行到了哪個區域，相應的就在那個方位的地下有一塊肉狀的東西，它就是太歲的化身，在這個方位動土就會驚動太歲，因此就觸犯了神靈，會有災禍。

在人間太歲的化身又是怎樣的呢？在中國早期的地理著作、神話史書《山海經》中，將人間的太歲稱為「肉芫」和「視肉」，書中記載：「聚肉有眼而無胃，與彼馬勒頗相彷彿，奇在不盡，食人薄味。」晉代學者郭璞在註釋《山海經》時，對「視肉」做的解釋是：「聚肉形，如牛肝，有兩目。食之無盡，尋復更生如故。」唐代學者虞世南的《北堂書抄》中轉錄了《臨海異物誌》關於「土肉」的記載，文中說：「土肉，正黑，大如小兒，臂長五寸，中有腹，無口目，有三十足，大如釵股，浚克食。」明代名醫李時珍在《本草綱目》中把「肉芫」稱為「本經上品」，對「肉芫」是這樣描述的：「肉芫狀如肉，附於大石，頭尾俱有，乃生物也。赤者如珊瑚，白者如截肪，黑者如澤漆，黃者如紫金。」

根據漢代王充的《論衡》，至遲在西漢，人們就已經認為動土起宅、遷徙嫁娶等必須避開太歲所經過的方位。「太歲頭上不可動土」，反映了古代人們對神靈的尊崇。古書中亦有不相信這句話而遭報應的記載，如唐代《酉陽雜俎》一書記載：有個叫王豐的人，「於太歲頭上掘坑，見一肉塊，大如牛，蠕蠕而動，遂填，其肉隨填而長。豐懼，棄之。經宿，長塞於庭。豐兄弟奴婢數日內悉暴卒，唯一女存焉。」

祭祀太歲原來並不見記載於國家祀典中，大概到了元代，才成為一種國家祭祀行為，明代還專門設置了祭壇。到了後來，太歲成為道教神明之一，並被引用為「神煞論」來推斷人的運程。比如，一般人的年庚，若與值年太歲相同，民間稱為犯太歲，年庚對沖者，則叫沖太歲，這就是「太歲頭上不可動土」的由來。

現將各年之本命元神與太歲星君名諱詳列於下：

1 甲子－王文卿、金辨將軍
2 乙丑－龍季卿、陳材將軍
3 丙寅－張仲卿、耿章將軍
4 丁卯－司馬卿、沈興將軍
5 戊辰－季楚卿、趙達將軍
6 己巳－何文昌、郭燦將軍
7 庚午－馮仲卿、王清將軍
8 辛未－王文章、李素將軍
9 壬申－侯博卿、劉旺將軍
10癸酉－孫仲房、康志將軍

11甲戍－展子江、施廣將軍
12乙亥－龐明心、任保將軍
13丙子－刑孫卿、郭嘉將軍
14丁丑－趙子玉、汪文將軍
15戊寅－虞子張、曾光將軍
16己卯－石文陽、龍仲將軍
17庚辰－尹佳卿、董德將軍
18辛巳－陽仲公、鄭但將軍
19壬午－馬子明、陸明將軍
20癸未－呂威明、魏仁將軍

21甲申－扈文長、方杰將軍
22乙酉－孔利公、蔣崇將軍
23丙戍－車元昇、白敏將軍
24丁亥－張文通、封濟將軍
25戊子－樂石陽、鄒鏜將軍
26己丑－范仲陽、潘佐將軍
27庚寅－褚進卿、鄔桓將軍
28辛卯－郭子良、范寧將軍
29壬辰－武稚卿、彭泰將軍
30癸巳－史公來、徐華將軍

31甲午－衛上卿、章詞將軍
32乙未－杜仲陽、楊仙將軍
33丙申－朱伯眾、管仲將軍
34丁酉－臧文公、唐傑將軍
35戊戍－范少卿、姜武將軍
36己亥－鄧都卿、謝燾將軍
37庚子－楊仲昇、虞起將軍
38辛丑－林衛公、楊信將軍
39壬寅－丘虛卿、賢諤將軍
40癸卯－蘇他家、皮時將軍

41甲辰－孟非卿、李誠將軍
42乙巳－唐文卿、吳遂將軍
43丙午－魏文公、文哲將軍
44丁未－石叔通、繆丙將軍
45戊申－范白陽、徐浩將軍
46己酉－成文長、程寶將軍
47庚戍－史子仁、倪秘將軍
48辛亥－左子行、葉堅將軍
49壬子－宿上卿、丘德將軍
50癸丑－江漢卿、朱得將軍

51甲寅－明文章、張朝將軍
52乙卯－戴公陽、萬清將軍
53丙辰－霍叔英、辛亞將軍
54丁巳－崔巨卿、楊彥將軍
55戊午－從天光、黎卿將軍
56己未－時通卿、傅黨將軍
57庚申－華文陽、毛梓將軍
58辛酉－邴元玉、石政將軍
59壬戍－樂進卿、洪充將軍
60癸亥－左石松、虞程將軍

SOURCES: 台中慈德慈惠堂, 蓬瀛仙館等

拜太歲可以親身往道觀上香祈福，也可以請親友代表祭祀；行動不方便者，無力前往道觀，可以在家中焚香，當天合十，呼喚斗姥天尊、本命太歲、流年太歲，保佑自己身壯力健，萬事如意，平安大吉。

按: 斗姥元君，簡稱斗姥或斗姆。根據明代《正統道藏》所收錄的《太上玄靈斗姆大聖元君本命延生心經》記載，斗姥尊號為「九靈太妙白玉龜臺夜光金精祖母元君」，又有「中天梵炁斗母元君紫光明哲慈惠太素元后金真聖德天尊」等尊號。據此經所載，斗姥曾發下至願生下聖子，以補裨造化，統制乾坤。一天，斗姥沐浴於九曲華池，池中湧出「白玉龜臺神獬寶座」。斗姥遂登上寶座怡養神真，修鍊精魄，沖然攝炁。當修鍊至果證玄靈妙道之際，無極微妙光明洞徹華池，化生金蓮九苞。後經歷人間七晝夜的時間，華池光明愈熾愈盛，上騰九華天中，最終化成北斗九皇，即天皇、紫微、貪狼、巨門、祿存、文曲、廉貞、武曲、破軍。因此斗姥亦為北斗眾星之母。

註: 風水命理非精密科學, 上文只作一般資料/故事介紹!

全運會的故事

全運會的故事

去年全城熱話之一是 2025 香港將承辦第十五屆全運會8個競技比賽項目，包括近年發展迅速、奪牌大熱的劍擊，以及場地單車、高爾夫球、男子手球、七人欖球、沙灘排球，籃球（22歲以下組別）以及三項鐵人賽事; 有關義工招募方面亦進行得如火如荼; 我有一部份朋友也將參與其中, 在此也幫手宣傳一下!

查中華人民共和國全國運動會（英語：National Games of the People's Republic of China），簡稱「全運會」，是由中國國家體育總局主辦，以中國各省級行政區、新疆生產建設兵團、解放軍、行業體育協會為參賽單位，以奧運會比賽項目為基本設置項目的的綜合性運動會。是中華人民共和國國內水準最高、規模最大的綜合性運動會，每四年舉辦一次，一般在夏季奧運會結束後一年的夏季或秋季舉行。

1950年代末，在「發展體育運動，增強人民體質」口號的激勵下，以中華人民共和國成立10周年為契機，第一屆中華人民共和國全國運動會於1959年9月13日在北京工人體育場開幕。自1984年中國組團參加夏季奧運會以來，從第五屆全運會開始，全運會成為選拔奧運選手和練兵的重要機會，項目設置與奧運會接軌。從第七屆全運會起，全運會安排在夏季奧運會後一年舉辦，在周期上做到「全運會出人才，亞運會練人才，奧運會出成績」。為了調動各省市區的積極性，1994年，國家體委在1996年奧運會前推出了「將奧運會獎牌帶入全運會」的舉措，即將某省市區運動員代表中國在奧運會上取得的獎牌，作為該省市區成績計入次年舉行的全運會中。為響應「全民健身」口號，從第十三屆全運會起增設非專業運動員參與的群眾賽事活動項目，並取消了獎牌榜，只公佈比賽成績榜，不再分別公佈各省區市的金牌、獎牌和總分排名。

前三屆全運會均在北京市舉辦，第四至第九屆在北京市、上海市、廣東省三地輪流舉辦。2000年12月，中國國務院辦公廳取消全國運動會由北京、上海、廣東三地輪流舉辦的限制，允許有條件的省、自治區、直轄市申請舉辦全國運動會，所需經費主要由承辦全國運動會的地方人民政府自籌，中央財政給予一次性定額補助，場館設施建設所需資金由地方人民政府自行負擔。國家體育總局一般在運動會舉辦前6年向全國下發申辦工作通知，各地須以省、自治區、直轄市人民政府的名義提出申請。申辦候選單位只有一個單位時，該候選單位經審查符合申辦條件可自動當選。申辦候選單位達到兩個或兩個以上時，國家體育總局將召開專門會議，採用候選單位陳述，國家體育總局領導、機關有關職能部門代表、有關運動項目管理中心代表以及全運會各參賽單位代表進行無記名投票，按照簡單多數獲勝的方式選舉確定。2005年在江蘇舉辦的第十屆是首次採用申辦方式確定承辦單位的全國運動會。

第十五屆全國運動會將於2025年11月9日至21日在廣東、香港及澳門舉行。

目前，競賽項目共設34個大項，除武術外與夏季奧運會項目設置大致相同, 包括: 游泳（含跳水、水球、花樣游泳）, 射箭, 田徑, 羽毛球, 籃球, 拳擊, 皮划艇, 自行車, 馬術, 劍擊, 足球, 高爾夫球, 體操（含競技體操、藝術體操、彈床）, 手球, 曲棍球, 柔道, 現代五項, 賽艇, 欖球, 帆船, 射擊, 乒乓球, 跆拳道, 網球, 鐵人三項, 排球（包括沙灘排球）,摔跤, 舉重, 棒球, 壘球, 空手道, 滑板, 攀岩, 衝浪, 武術;
群眾賽事活動項目包括比賽類: 乒乓球, 羽毛球, 網球, 足球, 籃球, 氣排球, 毽球, 輪滑, 龍舟, 地擲球, 圍棋, 象棋, 國際象棋, 橋牌, 中國式摔跤;

展演類包括: 廣場舞, 廣播體操, 健身氣功, 太極拳。

中華人民共和國全國殘疾人運動會是中華人民共和國殘障人士最高水平的體育賽事，自1984年創辦以來，迄今已舉辦9屆，第10屆將於2019年於天津舉辦。自第9屆開始，中華人民共和國全國殘疾人運動會和中華人民共和國特殊奧林匹克運動會合辦。殘特奧會方面，將於二○二五年十二月八日（星期一）至十五日（星期一）舉行，為期八日。香港承辦五個項目：殘奧項目硬地滾球、輪椅擊劍和乒乓球（TT11組）；大眾項目：輪椅舞蹈；及特奧項目乒乓球。

與殘奧會不同，中國殘運會也包括聽力障礙項目的比賽，以第7屆殘運會為例，共設置如下比賽項目： 田徑, 游泳, 舉重, 射擊, 乒乓球, 七人制足球, 五人制足球, 羽毛球, 硬地滾球, 盲人柔道, 輪椅欖球, 聾人足球, 輪椅籃球, 盲人門球, 坐式排球, 輪椅劍擊, 聾人籃球, 自行車, 輪椅網球, 射箭。

另外, 還有一個中華人民共和國少數民族傳統體育運動會 (簡稱民運會，是由國家民族事務委員會和國家體育總局聯合主辦，由全國56個民族參加的，以各少數民族民間傳統體育形式為比賽內容的綜合性運動會。) 運動會每4年舉行一次，運動會不排獎牌榜、不設團體總分。其宗旨是：發掘整理各民族民間傳統體育形式，弘揚各民族體育文化，促進全民健身運動，增強各族人民身體素質和增進各民族團結。

民運會是在1953年舉辦的全國民族形式體育表演和競賽大會的基礎上發展而來的。已分別在天津市、內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、雲南省、北京市（另設西藏自治區分賽區）、寧夏回族自治區、廣東省等省區市舉辦了十屆少數民族傳統體育運動會。

不知道香港會否申辦 ?

從 JD, 加州律師考試 , 到自學成才 ~

剛完成網上一個Executive Juris Doctor 課程 (超過20小時, 作為CPD, 以及重溫一些法律概念/知識) ~

The classes taught in this course include:

Contracts law - The study of the formation of contracts and the legal and equitable remedies available

Tort law - The study of intentional wrongs, negligence, and strict liability

Criminal law - The study of crimes against persons and property, the elements of culpability, and defenses

Property law - The study of moveable property (chattels) and immovable property (real estate), the acquisition of property, and the rights of landlords and tenants

Civil Procedure - The study of the process of how civil cases are filed, the discovery process, rules of court, and how cases advance through the court system

Criminal Procedure - The study of the process of how criminal cases are filed, the discovery process, rules of court, and, how such cases advance through the court system

Evidence - The study of the admissibility of evidence and the exceptions to the rule against hearsay

Family law - The study of community property, prenuptial agreements, and child custody issues

Wills - The study of memorial documents that distribute property, methods of distribution in cases of intestate succession

Trusts - The study of contractual agreements to distribute property

Corporations law - The study of organizational business entities, their attributes of personage, survivability, and how they can be utilized to protect assets

Constitutional law - The study of the U.S. Constitution, focusing on the Articles of Incorporation, the Bill of Rights, the Reconstruction amendments, and recent amendments

綜觀課程設計合同法佔一半以上, 根據網上資料, 加州接受 "非ABA認可(包括網上)課" 畢業生參加有關考試 ("Students may choose to become a licensed attorney through law schools that are not accredited by the ABA or approved by the State Bar of California Committee of Bar Examiners. Students attending these schools must also complete the First-Year Law Students' Examination (FYLSE, popularly known as the "baby bar") before receiving credit for their law study) ~ this exam consists of 100 multiple-choice questions covering areas of law, including contracts, criminal, and tort. (可見合同法的重要性!)

提到合同法, 不得不提到"煙丸案" ~ 卡里爾訴碳酸煙球公司案（Carlill v Carbolic Smoke Ball Company [1892]）是由英格蘭和威爾斯上訴法院作出的一項英國合同法判決。該判決指出，包含獎勵條款的廣告可以構成具有約束力的要約，任何履行條款的人應視作承諾對其承諾。 本案主題奇特，法官（尤其是法官林德利勳爵和法官鮑文勳爵）創造的法律具有里程碑意義。本案是英美法中最著名的案件之一。卡里爾案經常作為入門的合同案例討論，且往往是法律系學生學習合同法時遇到的第一個案例。該案涉及一種「石碳酸煙球」，該產品據稱可以用於治療流感。製造商的廣告稱，如果消費者發現該產品不起作用，將獲得100英鎊獎勵。100磅在當時是一筆相當可觀的收入。法院將該廣告解釋為一項要約，消費者購買使用煙球則視為對該要約的承諾。買方無需通知賣方，雙方間的合同即成立。據此，法院認為該公司受到該廣告的約束。上訴法院認為，成立合同的基本要素本案中全部具備，包括要約、承諾、約因以及建立法律關係的意圖 The Court of Appeal held the essential elements of a contract were all present, including offer and acceptance, consideration and an intention to create legal relations, and rejected a number of defenses, including puffery)　

種種細節使我想起當年教授合同法的老師 ~ 姚棟華教授, 著作有《商業法與銀行法精解》、《合同法案例選釋》、《合同法及其應用》及《英漢‧漢英香港法律詞匯》~ 也是有關科目的教材/參考書;

姚師在課堂上曾不止一次強調 "法律是易學難應用" ! 姚師是香港大學榮譽文學士，曾獲倫敦律師會及英國法律學院頒授證書。曾任香港中文大學及香港理工學院商業學系法律講師，深圳大學法律系校外考試委員、法律研究所顧問及兼職副教授。

有關科目教材的合著者是陶凱元 (中國武漢大學法學學士及法學碩士。曾任廣州暨南大學經濟法學系副系主任，兼任廣州市國際經濟貿易律師事務所律師。曾參與撰寫之著作主要有：《中國經濟法教程》、《中國經濟法學》、《中國涉外經濟貿易法制管理》、《投資中國經濟法律大全》、《商業法與銀行法精解》及《中華法學大辭典（國際法卷）》。並在中、港的法律、財經雜誌期刊上發表論述多篇。) 1991-92年間是訪問學者, 筆者有幸聽其作為特別嘉賓主講的 "中國改革開放與經濟特區" ~ 查師姐在 2002年9月至2003年9月，曾赴加拿大不列顛哥倫比亞大學進修。2006年7月，加入中國民主促進會；2007年，當選民進廣東省委會副主委；2008年3月，出任廣東省知識產權局局長；2012年，當選民進中央常委、廣東省委會主委；2013年1月，當選廣東省政協副主席。2015年2月11日，辭去廣東省政協副主席職務。2013年12月28日，獲第十二屆全國人大常委會第六次會議任命為最高人民法院副院長。2018年1月，當選第十三屆全國政協委員。在不同的崗位上繼續講述中國法治的故事 !

回到美國律師考試, 加州律師考試包括什麼內容? The exam currently tests 13 different subject areas (It is widely considered one of the most difficult bar examinations in the United States) ,

Constitutional Law (Federal)
Contracts (Common Law and Uniform Commercial Code)
Criminal Law and Procedure
Evidence (Federal Rules of Evidence and the California Evidence Code)
Real Property
Torts
Wills (California law)
Trusts
Civil Procedure (Federal Rules of Civil Procedure and the California Code of Civil Procedure)
Community Property (California law)
Professional Responsibility (California law and the ABA Model Rules of Professional Conduct)
Business Associations (Corporations, Agency, all forms of Partnerships, and Limited Liability Entities)
Remedies

原來在部份州份, 人們可以不經法學院而成為律師　～　學徙制 ~

Reading law was the primary method used in common law countries, particularly the United States, for people to prepare for and enter the legal profession before the advent of law schools. It consisted of an extended internship or apprenticeship under the tutelage or mentoring of an experienced lawyer. The practice largely died out in the early 20th century. A few U.S. states, namely California, Maine, New York, Vermont, Virginia and Washington, still permit people to become lawyers by reading law instead of attending some or all of law school, although the practice is rare.) In this sense, "reading law" specifically refers to a means of entering the profession, although in England it is still customary to say that a university undergraduate is "reading" a course, which may be law or any other.

這有其歷史背景 ~

In colonial America, as in Britain in that day, law schools did not exist at all until Litchfield Law School was founded in 1773. Within a few years following the American Revolution, some universities such as the College of William and Mary and the University of Pennsylvania established a "Chair in Law". However, the holder of this position would be the sole purveyor of legal education for the institution, and would give lectures designed to supplement, rather than replace, an apprenticeship. Even as a handful of law schools were established, they remained uncommon in the United States until the late nineteenth century. Most people who entered the legal profession did so through an apprenticeship which incorporated a period of study under the supervision of an experienced attorney. This usually encompassed the reading of the works considered at the time to be the most authoritative on the law, such as
Edward Coke's Institutes of the Lawes of England,
William Blackstone's Commentaries on the Laws of England,
and other similar texts, etc.

自學成為律師的最著名例子是林肯總統 (所以EJD課程副題是 Become a Lincoln Lawyer)

亞伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln, 1809.2.12~1865.4.15)，這個名字對我們來說並不陌生。他是美國歷史上最偉大的總統之一，帶領美國度過了內戰的風暴。但你可知道，這位偉大的總統，小時候其實是個生活困苦的農家子弟,林肯出生在肯塔基州的一個小木屋裡。他的童年並不快樂，母親早逝，父親又忙於生計，他幾乎沒有受過正規教育。小時候，他主要的工作就是劈柴、耕田，過著艱苦的生活。但林肯卻是個愛讀書的孩子，只要一有空，他就捧著書本，如飢似渴地閱讀。

自學成才的總統 ~ 林肯的學習環境並不好，但他卻有著驚人的毅力。他借來書看，自己琢磨書中的內容，遇到不懂的問題，就去找別人請教。就這樣，林肯憑藉著自己的努力，掌握了大量的知識。他還自學了法律，成了一名出色的律師。

教育的重要性 ~ 林肯深知教育的重要性。他曾說：「教育是最好的資產，沒有人可以把它奪走。」雖然他自己沒有受過多少正規教育，但他卻非常重視教育。林肯當總統期間，積極推動教育事業的發展，為美國的教育事業做出了巨大的貢獻。

林肯與孩子們 ~ 林肯不僅是一位偉大的政治家，還是一位慈愛的父親。他非常疼愛自己的孩子，經常和他們一起玩遊戲、講故事。林肯的故事告訴我們，每一個孩子都有無限的潛力，只要我們給予他們足夠的關愛和教育，他們就一定能夠成長為有用的人才。

從林肯的小故事中我們知道 ~
1 走路去借書： 小時候的林肯為了借到書看，常常步行十幾公里。
2 自學法律： 林肯通過自學，成了一名出色的律師。
3 愛好閱讀： 林肯一生酷愛閱讀，他認為閱讀是最好的學習方式。
4 誠實守信： 林肯以誠實著稱，他曾經為了歸還多收的八分錢，步行數公里。

亞伯拉罕·林肯，這位從農家子弟成長為美國總統的偉人，他的故事告訴我們，成功並不需要天賦異稟，教育的力量是無窮的。無論出身如何，只要我們堅持學習，不斷進步，就一定能夠創造出屬於自己的精彩人生。對今日的家長仍有一定參考價值!

P.S. 其實自學成才的還有比如王雲五 ~

王雲五（1888年7月9日—1979年8月14日），原名之瑞，後改名雲五，字岫廬，籍貫廣東香山，生於上海，中國重要學者、思想家、教育家、出版家和政治家。王自學成材，在1920年代至1930年代主理商務印書館。1948年曾任財政部部長，期間推出金圓券發生惡性通貨膨脹。1949年後到臺灣，並主持台灣商務印書館。著有《物理與政治》、《中外圖書統一分類法》、《四角號碼檢字法》等。王雲五故居位於臺北市大安區新生南路三段19巷，為磚造雙併建築，已改建為王雲五紀念館。 王雲五也是胡適的老師，胡適在《四十自述》說：「我在中國公學兩年，受姚康侯和王雲五兩先生的影響很大，他們都最注重文法上的分析。所以我那時雖不大能說英國話，卻喜歡分析文法的結構，尤其喜歡拿中國文法來做比較。」1950年代，胡適寄居美國，他回台灣任中央研究院院長即由王雲五的力勸。

參考資料：　網絡，　ＷＩＫＩ
　

重讀荀子勸學篇與 「持續精進」的精神

之前讀到一本書 <知識煉金術：成為領域專家的11堂養成課> 提到如何把自我提升為特定領域專家的步驟，其實大家只要希望進一步提升個人能力、改善個人與組織績效、實現自我超越與持續精進，都可以參考 ~

加上剛過去的10月10日正是自己進入職場的30周年, 在這裡停下來思索一下下半場如何部署也是適當時機:

書中提到, 1990年，麻省理工學院的彼得·聖吉出版《第五項修練》，對這一理論進行了更全面的闡述和推廣。 彼得·聖吉提出了「五項修練」不斷的終身學習，以提升企業的競爭力：

第一項修練：自我超越(Personal Mastery)
第二項修練：改善心智模式(Improving Mental Models)
第三項修練：建立共同願景(Building Shared Vision)
第四項修練：團隊學習(Teaming Learning)
第五項修練：系統思考(Systems Thinking)

其中 Personal mastery is a set of specific principles and practices that enables a person to learn, create a personal vision, and view the world objectively.

其實對不少專業人士持續專業進修 (Continuing Professional Development, CPD)並不陌生, 因為即使是領袖/ 成功人士本身也要不斷學習-通過不同崗位,而且不限上課, 外國有關這方面隨手都可以找到(網上) ~

"Successful leaders never stop learning. Whether they read books, learn new skills, study academic or business journals, learn from their employees or peers."

"Completing leadership development training can help even the most senior executives. Keep reading to learn more."

"Leadership training is important for businesses that want to transform their organizations, or even simply to stay afloat during turbulent times ..."

"the athletes who competed in Paris 2024 would agree, even a gold medalist must keep training. Even the Leader Must Keep Training (SFC)"

"Being a good leader requires continuous learning."

還有~

"積土成山，風雨興焉 ；積水成淵 ，蛟龍 生 焉；積善成德，而神明自得 ，聖心 備焉。故不積跬步 ，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕 ，功在不舍 。 鍥而舍之 ， 朽木不折 ； 鍥 而不舍 ， 金石可鏤 。螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯 ，非蛇蟺之穴無可寄託者，用心躁也。"

荀子的意思是只要努力學習，不斷修煉，就能使. 心智澄明，達至聖人的精神境界, 之前自己講到人最好立志成為"君子 (自強不息, 厚德載物)", 在現今世代要求更高, 不妨朝向"聖人" 這個偉大目標 - 只要終身學習, 精益求精, 共勉之!

學術源流考 3

學術源流考 3

十多年前清理舊物，發現一本二手中史類小書，蓋上“區惠本印”，查區老師是1961年新亞研究所畢業生, 另外自己也曾參加新亞研究所主辦的普及學術講座 (絲綢之路) ~ 間接師承錢穆，唐君毅等師公（艱難我奮進，困乏我多情）……

新亞研究所（New Asia Institute of Advanced Chinese Studies），創立於1953年，是錢穆等中國大陸政權易手後南渡香港的學者，繼創辦新亞書院後在香港創立的高等教育及研究機構，以中國文學、中國歷史及中國哲學三大範疇為專攻領域。研究所為中華民國教育部承認，畢業生通過論文可獲教育部驗印的碩士、博士學位。

書院校訓為「誠明」，語出《中庸》。《中庸》：「誠者，天之道也。誠之者，人之道也。」又說：「自誠明，謂之性。自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。」意思是天地萬物以誠實運作；誠，是大自然的真理。達至誠，是人人應做的。一舉一動合乎誠，就無不明白了。明白了，不僅能成就自己，也能成就萬物。達到誠明，需要通過學習和堅持。博學、求教、思考、辨別、實行，是學習的方法；能夠堅持學習，明白自身和萬物的本性，就能夠獲得真正的智慧，與天人合一。

據創辦人錢穆述及，新亞草創初期經濟極為拮据，設備簡陋而規模狹小（而在脫離中文大學後亦然），但仍然憑藉如此可憐的物質條件而致力表現出一眾學者的教育文化理想，就是新亞的精神；同時，當時新亞學生多歷顛沛流離，亦多為窮困所迫，但仍有志上進，努力進學，亦是新亞精神的體現。

新亞研究所圖書館藏書逾十三萬冊，其中線裝書五萬餘冊。新亞研究所歷來出版專書五十餘種，《新亞學報》三十一卷，《中國學人》六期，《新亞研究所通訊》九期，共約三千餘萬言。四十年來，導師﹑訪問學者﹑研究員生之論文﹑演講﹑月會報告等共五百餘篇。

錢穆（1895年7月30日—1990年8月30日），原名錢恩鑅，字賓四，是出身江蘇無錫的歷史學家、哲學家及作家等，亦是吳越錢氏的後代。他是香港新亞書院、新亞研究所及新亞中學的共同創辦人。他被許多中國史學領域研究者認為是大中華學術圈20世紀最重要的歷史學家及哲學家之一；他與呂思勉、陳垣、陳寅恪也因而被一同稱作中國的「（現代）四大史學家」。1968年，擔任中央研究院人文及社會科學組院士。

唐君毅（1909年1月17日—1978年2月2日），學名毅伯，四川宜賓人。現代思想家、哲學家、教育家。師從熊十力、方東美、梁漱溟等，是新儒家學派代表人物。

徐復觀（1904年1月31日—1982年4月1日），原名秉常，字佛觀，後由熊十力更名為復觀，生於中國湖北浠水縣徐琣場鳳形灣，是新儒學的代表人物之一。

牟宗三（1909年6月12日—1995年4月12日），字離中，中國現代思想家、哲學家、教育家，是新儒家學派代表人物。曾獲香港大學名譽博士學位，及台灣行政院文化獎。

以上多次提到的新儒家可分為三代四群，第一代是1921年至1949年，代表哲學家為熊十力、梁漱溟、馬一浮、張君勱、馮友蘭；1950年至1979年為第二代，代表哲學家為方東美、唐君毅、牟宗三、徐復觀；第三代是1980年至今，代表哲學家有成中英、劉述先、杜維明、霍韜晦、姚新中等。其中張君勱、唐君毅、牟宗三、徐復觀曾聯署發表《為中國文化敬告世界人士宣言》，強調「心性之學」為了解中國文化傳統的基礎。他們與方東美、馮友蘭、熊十力、梁漱溟遂有新儒學八大家之稱。

據台灣東海大學榮譽教授蔡仁厚在2005年6月1日在香港《成報》發表的「當代新儒家的學術貢獻」，可分為以下5點：

1 表述心性義理：使三教智慧系統煥然復明於世;
2 發揮外王大義：解答中國文化中政道與事功的問題;
3 疏導中國哲學：暢通中國哲學史演進發展的關節;
4 消納西方哲學：譯註三大批判融攝康德哲學;
5 會通中西哲學：疏導中西哲學會通的道路。

1949年前後，包括新儒家學者唐君毅等儒者均因時勢動蕩而居於香港，並在香港設立新亞書院，對香港中文大學的成立作出不少貢獻，並被視為宋代書院文化的延續。

另外, 熊十力亦曾闡述孔子大道之業為真正的民主的思想，認為大同之治，群龍無首，天下人人皆有士君子之行，是最高的民主政治 ~ 這令我想起之前有關"君子/ Gentleman" , 大同等文章...

介紹《大聖末劫經》

《大聖末劫經》

之前在網上四找《大聖末劫經》此經為道教民俗神祇的經部，內容警世勸善，罰惡除奸，如能相信，並依經中善行而行，不管它是那一個教的經典，為人都應該遵循學習，如果廣於向他人宣說經中說要善行，相信不慬利益你自己，也可利益他人。故此向諸位介紹，望有緣的朋友，有興趣可以讀一讀 ~

http://www.taolibrary.com/category/category67/c67001.htm

註: 善書圖書館之宗旨 : 敬天地，禮神明，孝父母，重師道 ，守信義，和相鄰，愛國忠事，敦品崇禮，改惡向善 洗心滌慮 借假修真 達本還原，宏揚中華文化，恪遵五倫八德，講明四維綱常，化人心為善良，挽社稷為清平，冀世界為大同。

p.s. 謹以此誠，望諸位有緣廣說此經，讓他人相信上天有眼，善惡有報，明白因果，好好修為。南無阿彌陀佛

學術源流考2 (From Smith to Steven)

學術源流考2 (From Smith to Steven)

上星期又一次錯過沒有參加在芝加哥大學香港校園舉辦的講座, 但之前乘坐巴士曾經路過而且拍照留念!

同時也想到自己N年前讀AL 經濟科老師本身就是張五常教授的學生 (要讀 IS-LM, MV=PT ... 之外尚有 <賣桔者言>... ) 自己也算和芝加哥學派 (Chicago school of economics) 有少少淵源, 而自己半個同鄉的張教授在美國修習經濟期間，認識了多名經濟學家，曾提及8位經濟學老師包括 艾智仁, 赫舒拉發, 高斯, 佛利民等 (而他只是"巨人堆的小人物")。

(9) Steven Ng-Sheong Cheung (December 1, 1935 ~ ) is a Hong Kong-born American economist who specializes in the fields of transaction costs and property rights, in his studies of economics, he focuses on economic explanation that is based on real world observation (an observation first approach). He taught in the Department of Economics at the University of Washington from 1969 to 1982, and then at the University of Hong Kong from 1982 to 2000. During this period, Cheung reformed the syllabus of Hong Kong's A-level Economics examination, adding the concepts of the postulate of constrained maximization, methodology, transaction cost and property right, most of which originate from the theories of the Chicago school.

(8）Armen Albert Alchian (April 12, 1914 – February 19, 2013) was an American economist. He spent almost his entire career at the University of California, Los Angeles (UCLA). A major microeconomic theorist, he is known as one of the founders of new institutional economics and widely acknowledged for his work on property rights.

（8）Jack Hirshleifer (August 26, 1925 – July 26, 2005) was an American economist and long-time professor at the University of California, Los Angeles.

（8）Ronald Harry Coase (29 December 1910 – 2 September 2013) was a British economist and author. Coase received a bachelor of commerce degree (1932) and a PhD from the London School of Economics, where he was a member of the faculty until 1951. He was the Clifton R. Musser Professor of Economics at the University of Chicago Law School, where he arrived in 1964 and remained for the rest of his life. He received the Nobel Memorial Prize in Economic Sciences in 1991.

（8）Milton Friedman (1912 – 2006) was an American economist and statistician who received the 1976 Nobel Memorial Prize in Economic Sciences for his research on consumption analysis, monetary history and theory and the complexity of stabilization policy. With George Stigler, Friedman was among the intellectual leaders of the Chicago school of economics, a neoclassical school of economic thought associated with the work of the faculty at the University of Chicago that rejected Keynesianism in favor of monetarism until the mid-1970s, when it turned to new classical macroeconomics heavily based on the concept of rational expectations. Several students, young professors and academics who were recruited or mentored by Friedman at Chicago went on to become leading economists, including Gary Becker, Robert Fogel, and Robert Lucas Jr.

（7）Simon Smith Kuznets (April 30, 1901 – July 8, 1985) was an American economist and statistician who received the 1971 Nobel Memorial Prize in Economic Sciences "for his empirically founded interpretation of economic growth which has led to new and deepened insight into the economic and social structure and process of development."Kuznets made a decisive contribution to the transformation of economics into an empirical science and to the formation of quantitative economic history.

（6）Wesley Clair Mitchell (August 5, 1874 – October 29, 1948) was an American economist known for his empirical work on business cycles and for guiding the National Bureau of Economic Research in its first decades. Mitchell was referred to as Thorstein Veblen's "star student." Paul Samuelson named Mitchell (along with Harry Gunnison Brown, Allyn Abbott Young, Henry Ludwell Moore, Frank Knight, Jacob Viner, and Henry Schultz) as one of the several "American saints in economics" born after 1860.

（5）James Laurence Laughlin (April 2, 1850 – November 28, 1933) was an American economist and professor at Cornell University, Harvard University, and the University of Chicago, who helped to found the Federal Reserve System and was "one of the most ardent defenders of the gold standard."

（4）John Stuart Mill (20 May 1806 – 7 May 1873) was an English philosopher, political economist, politician and civil servant. One of the most influential thinkers in the history of classical liberalism, he contributed widely to social theory, political theory, and political economy. Dubbed "the most influential English-speaking philosopher of the nineteenth century" by the Stanford Encyclopedia of Philosophy, he conceived of liberty as justifying the freedom of the individual in opposition to unlimited state and social control.

（3）James Mill (born James Milne; 6 April 1773 – 23 June 1836) was a Scottish historian, economist, political theorist and philosopher. He is counted among the founders of the Ricardian school of economics. He also wrote The History of British India (1817) and was one of the prominent historians to take a colonial approach. He was the first writer to divide Indian history into three parts: Hindu, Muslim and British, a classification which has proved surpassingly influential in the field of Indian historical studies. Mill was the father of John Stuart Mill, a noted philosopher of liberalism and utilitarianism, and a colonial administrator at the East India Company.

（2）Jeremy Bentham (February 1748 – 6 June 1832) was an English philosopher, jurist, and social reformer regarded as the founder of modern utilitarianism. Bentham defined as the "fundamental axiom" of his philosophy the principle that "it is the greatest happiness of the greatest number that is the measure of right and wrong." He became a leading theorist in Anglo-American philosophy of law, and a political radical whose ideas influenced the development of welfarism. Bentham was in correspondence with many influential people. In the 1780s, for example, Bentham maintained a correspondence with the ageing Adam Smith, in an unsuccessful attempt to convince Smith that interest rates should be allowed to freely float.

（1）Adam Smith FRSA (baptised 16 June [O.S. 5 June] 1723– 17 July 1790) was a Scottish economist and philosopher who was a pioneer in the thinking of political economy and key figure during the Scottish Enlightenment. Seen by some as "The Father of Economics" or "The Father of Capitalism", he wrote two classic works, The Theory of Moral Sentiments (1759) and An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations (1776). The latter, often abbreviated as The Wealth of Nations, is considered his magnum opus and the first modern work that treats economics as a comprehensive system and as an academic discipline. Smith refuses to explain the distribution of wealth and power in terms of God's will and instead appeals to natural, political, social, economic, legal, environmental and technological factors and the interactions between them. Among other economic theories, the work introduced Smith's idea of absolute advantage.

其實同期一些學者之間大多相互影響/交流/吸收包括大衛·休謨（David Hume), 牛頓等, 在數學(特別是微積分學)上，牛頓與萊布尼茨更曾"擦出火花"! 所以學術有時真的是 "殊途同歸" ...